2019高考语文复习题点四新闻阅读提分点10整体把握细处比对(含2018高考真题)课件

2019高考语文复习题点四新闻阅读提分点10整体把握细处比对(含2018高考真题)课件
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题点四

新闻阅读

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考情分析预测 选 文 卷 年份 别 内 容 Ⅰ 卷 Ⅱ 2017 卷 Ⅲ 卷 纪录片频道 制播经营模 式 垃圾分类问 题 博物馆职能 与经济发展 问题

特点

考 查 点 综合 概括内 比较报 分析新 探究有 选择 容要点 道异同 闻手法 关问题 ★ ★ ★

非连续 ★ 性文本 非连续 ★ 性文本 非连续 ★ 性文本

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考情分析预测 选 卷 年份 别 内 Ⅰ 卷 Ⅱ 2018 卷 Ⅲ 卷

文 容 特点

考 查 点 综合 概括内 比较报 分析新 探究有 选择 容要点 道异同 闻手法 关问题 ★ ★ ★

量子科技创 新 知识产权保 护,科技成果 转化 互联网与图 书出版

非连续 ★ 性文本 非连续 ★ 性文本 非连续 ★ 性文本

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■从2017年开始,实用类文本的阅读一改以往传记一统天下的局面, 三套全国卷均考查了新闻阅读。2018年继续考查新闻阅读。从选 文和命题情况看,题目一般采用三则或四则非连续性材料,由通讯、 报告、时评、表格图片等不同类型的新闻片段组成,几则材料围绕 一个共同的新闻话题,从不同视角对新闻话题或介绍说明,或分析 议论。试题设两道选择题和一道简答题,简答题主要考查比较报道 异同和概括内容要点。

提分点10

整体把握,细处比对 ——提升综合选择能力

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全国卷实用类文本的阅读,在命题方式上以选择题为主,选择题有 两道,考查的角度分别是对相关材料的梳理和对文本有关内容的分 析概括,以理解能力和分析能力为主要考查目标。基于这两个题目 的特点,新闻类文本的整体读文需要细致和耐心,在细读的同时,还 要注意思考材料的手法,报道的角度、侧重点等细微区别;注意新 闻类材料中消息、通讯、特写和调查报告的区别。

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(2018全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成第1~2题。 材料一 创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、 结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发 展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨 越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,走创新驱动发展道 路;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用”。我们 要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过 加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通 过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环 境。 (摘编自社论《播撒创新种子,守护创新中国——写在2018年全国 知识产权宣传周活动启动之际》,《中国知识产权报》2018年4月 20日)

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材料二

2011—2016年遭遇过专利侵权的比例(单位:%) (摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心 《2017年中国专利调查报

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