北风

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北风和小鱼(第一课时)

活动一:导入新课

1.寒冷的冬天到了,北风呼呼地刮起来了。听!【出示“北风”,播放风声】

2.听着这呼呼的风声,你有什么感觉?

3.这北风真让人害怕,不过,水里的小鱼却不怕它。【出示:小鱼】

4.今天我们一起来学习《北风和小鱼》的故事。【出示:和】

5.大家看,要把两样事物连起来,中间要加个“和”。

【读一读】谁能把课题连起来读一读呢?齐读课题。

如果把我、你连起来该怎么说?太阳、月亮呢?

活动二:读准生字,读通课文,整体感知

1.这个故事可有意思了,请先看着大屏幕,认真地听一听这个故事。

2.小朋友们听得多认真呀,你们一定非常喜欢这个故事吧,想不想也来美美地读读呀?那我们得闯过三关才行。

3. 闯关

(1)第一关:读带拼音的词语。

课文里的生字词是不是都认识了。自己先练习一遍,一会儿看谁能读得又快又正确。

步骤:学生自由读——小老师领读——齐读

(2)真棒,再闯第二关:老师要把这些再变一变。你看,摘掉了拼音帽子,你还认识它们吗?同桌两人互相读读听听。

步骤:同桌互相检查读——开火车读——齐读

(3)这关又没难倒你们,最后一关可难了,不知你们能不能闯过去。看,调皮的词语娃娃坐在气球上呢,它飞得可快了,睁大眼睛!

步骤:指名读——跟读

4.真了不起,你们认字的本领可真强,一会就把这么多生字都认识了。现在把这些生字词送回课文中吧。请大家轻轻地把书翻到118页,把课文美美地读一遍。别急,先

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