北风

北风和小鱼（第一课时）

活动一：导入新课

1.寒冷的冬天到了，北风呼呼地刮起来了。听！【出示“北风”，播放风声】

2.听着这呼呼的风声，你有什么感觉？

3.这北风真让人害怕，不过，水里的小鱼却不怕它。【出示：小鱼】

4.今天我们一起来学习《北风和小鱼》的故事。【出示：和】

5.大家看，要把两样事物连起来，中间要加个“和”。

【读一读】谁能把课题连起来读一读呢？齐读课题。

如果把我、你连起来该怎么说？太阳、月亮呢？

活动二：读准生字，读通课文，整体感知

1.这个故事可有意思了，请先看着大屏幕，认真地听一听这个故事。

2.小朋友们听得多认真呀，你们一定非常喜欢这个故事吧，想不想也来美美地读读呀？那我们得闯过三关才行。

3. 闯关

（1）第一关：读带拼音的词语。

课文里的生字词是不是都认识了。自己先练习一遍，一会儿看谁能读得又快又正确。

步骤:学生自由读——小老师领读——齐读

（2）真棒，再闯第二关:老师要把这些再变一变。你看，摘掉了拼音帽子，你还认识它们吗？同桌两人互相读读听听。

步骤:同桌互相检查读——开火车读——齐读

（3）这关又没难倒你们,最后一关可难了，不知你们能不能闯过去。看，调皮的词语娃娃坐在气球上呢，它飞得可快了，睁大眼睛！

步骤:指名读——跟读

4.真了不起,你们认字的本领可真强,一会就把这么多生字都认识了。现在把这些生字词送回课文中吧。请大家轻轻地把书翻到118页，把课文美美地读一遍。别急，先