生物七年级上册 植物的开花与结果 说课稿

生物七年级上册 植物的开花与结果 说课稿
预览:

《植物的开花和结果》说课稿

尊敬的各位评委老师,大家早上好!我是3号选手,今天我说课的题目是《植物的开花》。对于这节课的内容,我将从以下几个方面进行剖析:

【说教材】

1.教材分析

本节课是苏教版《生物》七年级上册第3单元《生物圈中的绿色植物》第5章《绿色植物的一生》第五节《植物的开花和结果》的内容。本章从植物各个器官的结构、功能,完整的将绿色植物的一生展现在学生面前。而本节内容开花又是是绿色开花植物一生中的重要时期,也是绿色开花植物的重要生理活动。花是绿色植物的重要器官,识别花的结构,是学生了解植物生殖的基础,也是是识别植物种类的重要依据。

本课是这一章的最后一节,是在前面几节营养生长的基础上,进一步学习生殖生长的知识,也与后面植物的果实和种子形成有直接的关系。还为第七章绿色植物在生物圈中的作用的学习奠定了基础。

2.教学目标

1、知识目标

(1)通过观察花,能识别花的基本结构及其各部分的主要功能。

(2)说出花对绿色开花植物世代延续的重要意义。

2、能力目标

通过小组活动,训练观察分析、探究合作、讨论交流、创新学习等技能。

3、情感态度与价值观目标

养成爱护花草、珍惜果实、热爱大自然的情感。

3.教学重、难点

教学重点:

1、说出花的结构并指出花各部分的主要功能。

教学难点:

1、解剖并观察花。

2、能识别花的基本结构及其主要功能。

【说学生】

初一的学生朝气蓬勃,热爱大自然,对新奇的事物充满好奇,希望探索其中的奥妙。在日常生活中也见到过各种各样的花,但他们对花的结构缺乏完整的认识。有的学生一提到花,就想到美丽的花瓣,甚至认为花瓣是花的主要组成部分,因此在观察观察花的结构时,要全面引导学生认识花的结构极其功能,特别强调花的主要部分_________雌蕊和雄蕊。要使学生有秩序、按步骤、有重点地进行观察。以加深对花的结构的认识。

第1页/共4页 下一页>尾页