人教版三语上册《富饶的西沙群岛》说课稿、教案、反思及评课[名师]

人教版三语上册《富饶的西沙群岛》说课稿、教案、反思及评课[名师]
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《富饶的西沙群岛》说课稿、教案、反思及评课

《富饶的西沙群岛》说课稿

评委老师:早上好!我说课的课文是《富饶的西沙群岛》这篇课文通过介绍的地理位置和它的美丽富饶,表达作者对西沙群岛的热爱之情。课文先讲西沙群岛的位置,再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光与物产。选编这篇课文的目的,一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,二是学习课文中的优美语言,积累好词佳句。

因此,根据课标对中年级的具体要求,结合本组和本课教材特点及学生实际,我拟定如下几个教学目标:

1、掌握本课生字词,正确“珊瑚、绽开、蠕动、栖息”等词语;

2、理解课文内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国山河的感情;

3、有感情地朗读课文,摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累。

针对以上目标,我把教学重难点确定为:通过理解重点词句感受西沙群岛的美丽与富饶。

说教法、学法:

苏霍姆林斯基说过:“儿童是用‘声音、形式、色彩、语言’思维的”。教师的教要遵循儿童学的规律。因此,结合本课特点,我在教学中拟用:多媒体教学法、小组合作探究、情境朗读这几种教学方法,且这些方法将在我以下饿教学过程中具体体现。

说教学过程:

在学习完生字词,整体感知课文内容的基础上,依照本课教学重难点,我设计如下教学程序:一、整体入手,组织自学

学生是语文学习主人,在这篇课文的教学中我注重学生的自主解读文本能力的训练。因此我在学生明确了课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明后,组织学生按小组选择喜欢的方面合作学习。并根据班级学生实际给出学习提示:1、你们最喜欢西沙群岛哪方面,读一读,读出喜爱感情?2、合

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