读优秀班主任管理之道

读优秀班主任管理之道
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读《优秀班级的管理之道》有感班级管理是门艺术,大凡艺术殿堂的攀登,都需要自觉的风险;班级管理又是门科学,涉及科学领域的探索,必依赖智慧的涌动。直到假期翻开这本《优秀班级的管理之道》的目录,发觉从标题开始就特别能引人共鸣,开始坐下来静心翻阅,细心品读,收获颇多。

如何使人对班主任工作感兴趣并乐于钻研于此,使这项工作更具有科学性和艺术性,大概是这本书的意义所在。本书分为六章,从教师本身、课堂教学管理、课堂纪律管理、自主学习管理、班级建设、家长工作等六个方面结合具体的案例来探索如何管理出一个优秀班级。

结合自己是七年级的班主任的管理经验,自己有如下体会:

第一,搭好桥,铺好路,迈好初中第一步。第一是让学生明确学习任务,做好心理准备。重新定位,摆正自己的位置。初中学习生活开始,必须从严要求自己,从新的一个征程开始,给自己一崭新的面孔。明确学习任务,做好心理准备。掌握科学的学习方法,并且在学习中贯彻科学的学习方法,预习、听讲、复习、作业;全面发展,均衡提高各科的学习水平和能力,保证自己的全面发展,快速提高,综合提升自己的素质。第二是加强常规教育,强化纪律意识。理解常规,掌握常规,贯彻常规,做到一日常规天天做,天天查,

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