口语交际 问路

口语交际  问路
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口语交际问路

七江镇中心小学黄秀红

教学目标:

1、仔细观察,了解图画的主要人物及大概内容。

2、能向别人讲述礼貌问路的方式,给予别人正确的指点。知道在与人交往时要懂礼貌。

3、激发交流的兴趣。

重点难点:

1、学会怎样问路。

2、热情、大胆、有礼貌地与人交往。

教学过程:

一、谈话导入,揭示话题

同学们,你们好!今天中午,我想去新华书店买本书,请问应该怎么走? (指名说)生活中,你问过路吗?你向谁问过路?这节课我们一起来学习口语交际——问路。

二、学习问路

1、课件出示“小猪问路”

①学生看图听“小猪问路”的故事

②学生自己说故事

2、创设问题情境

①小猪问到路了吗?小猪为什么两次都没问到路?

②与小组里的同学说一说:“小猪问不到路,心里会怎么想?”

a、学生交流、汇报

b、教师相机总结:要有礼貌

③怎样才能问到路呢?大家快来帮小猪出出主意。

a、指名说,评议

b、师补充,小结

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