数控车(预备技师)专业教学计划

数控车(预备技师)专业教学计划
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数控车工(预备技师)专业教学计划

一、概述

1.专业名称及含义

1.1 专业名称数控车工。

1.2 专业含义本专业主要培养数控车床编程与操作进行机械加工的高级技术技能

型人才。本专业涵盖的职业(工种)为数控车工。

2.招生对象

高中、职业学校毕业已获得本职业高级职业资格证书的人员,且身体健康,反应灵敏,无色盲、色弱。

3.学制四年。

二、培养目标

培养从事数控车床操作与编程的高级技术技能型人才,应达到以下要求:

1.掌握数控方面多工种加工技术,其中数控车工应达到预备技师水平,能够完成典型、

复杂零件进行工艺分析、生产加工,能够对生产中一些常见的技术问题进行分析处

理。

2.熟练掌握数控车床的程序编制,对典型零件能进行工艺分析、编程设计、操作加工,

对加工过程出现的问题能够进行分析和处理。

3.掌握数控车床使用中的设置与调整技术及一般控制技术与机械故障的排除。

4.经本专业学习毕业后,可适应数控编程员、数控车床操作加工、相关工种普通机床

操作加工的岗位。

5.掌握数控技术有关的基本知识和机械加工方面的基础知识。

6.本专业毕业时获得高级技术学校的毕业证书,经国家职业技术技能鉴定考试合格

者,可获得劳动保障行政部门颁发的相应高级职业资格证书。

三、教学原则

1.根据培养目标的要求,结合职业定向的特殊要求,突出职业学校的教学特点,力求

知识结构和技能结构与岗位要求相适应。

2. 在教学中充分贯彻理论与实践相结合的原则,培养学生运用理论指导实践的能力。

3.重视职业道德教育,使学生在毕业后的工作中表现出良好的职业道德及爱岗敬业精

神,有较强的工作能力,在工作中有创新思维,有创新及创业能力。

4. 充分采用高科技手段,利用计算机进行数控编程的模拟实习教学,使用生产型数控

机床进行数控生产操作加工的实习教学。

四、课程设置

1.公共课

公共课使用劳动和社会保障部的统编教材,本专业公共课课时安排如下:

2. 技术课

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