中国古代科举制度

中国古代科举制度
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科举制度
• 科举是通过考试选拔 官吏。由于采用分科 取士的办法,所以叫 做科举。科举制从隋 朝大业元年(605年) 开始实行,到清朝光 绪三十一年(1905年) 举行最后一科进士考 试为止,经历了1300 多年。

十年寒窗无人问 一朝成名天下知

科举阶段
• 起源阶段 • 完善阶段 • 发展阶段 • 鼎盛阶段 • 消亡阶段

隋:科举制的创立
• 中国古代科举制度最早起源于隋朝。 • 背景:隋朝之前,官员多从高门权贵 的子弟中选拔,并且升迁很快;而有 真才实学但出身卑微的人,却不能到 地方和中央担任高官。于是造成“上 品无寒门、下品无士族”的现象。

• 隋统一全国后,为了加强中央 集权,于是把选拔官吏的权力 收归中央,用科举制代替九品 中正制。

• 隋炀帝大业三年开设进士科,科举 制度正式诞生。采用试策取士的办 法来选取进士,在当时虽是草创时 期,并不形成制度,但把读书、应 考和作官三者紧密结合起来,揭开 中国选举史上新的一页。

唐:科举制的完善 • 唐承隋制,继承和完善科举制度。 • 其基本做法是设立科目,以考试举 士,故称“科举” • 唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科 举制的关键人物。

唐太宗重视科举
唐太宗重视人才的培 养和选拔,他即位后 大大扩充了国学的规 模,扩建学舍,增加 学员。贞观年间,增 加了考试科目,以进 士、明经两科为主。

武则天首创殿试
武则天也大力提倡 科举,大量增加科 举取士的人数。她 将应举的人,集中 到洛阳宫殿,亲自 出题面试,从而开 创了殿试制度。她 同时还开创了武举 制度。

唐玄宗重视诗赋
唐玄宗时,诗赋成为进 士科主要的考试内容, 有利于唐诗的发展。他 在位期间,曾在长安、 洛阳宫殿八次面试科举 应试者,录取了很多有 才学的人。由于皇帝的 提倡,唐朝的诗歌得以 迅速发展,并成为唐朝 最主要的文学形式。

唐时科举考的科目
• 常设考试科目:秀才、明法、明书、明算、 明字、三史科、开元礼科 • 最为重要的科目:进士科和明经科

科 举 图 解

宋:科举制的发展

首先,宋代的科举放宽了录取和作用的范 围。宋代进士分为三等:一等称进士及等; 二等称进士出身;三等赐同进士出身。由 于扩大了录取范围,名额也成倍增加。唐 代录取进士,每次不过二、三十人,少则 几人、十几人。宋代每次录取多达二、三 百人,甚至五、六百人。对于屡考不第的 考生,允许他们在遇到皇帝策试时,报名 参加附试,叫特奏名。也可奏请皇帝开恩, 赏赐出身资格,委派官吏,开后世恩科的 先例。

宋代确立了三年一次的三级考

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