影响识记效果的因素

影响识记效果的因素
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影响识记效果的因素
识记的目的和任务。 识记材料的数量和性质。 识记的方式和方法。 识记态度和情绪状态

掌握良好的记忆方法
理解记忆 机械识记和意义识记结合起来 多通道协同记忆 PQ4R法 记忆术

下面介绍几种常用的记忆术
提纲记忆法 图表记忆法 比较记忆法 归类记忆法 歌诀记忆法 谐音记忆法 串字头记忆法 形象联想法

记一个历史事件,我们可以列出事件发生的背景、事件发 展的过程、事件的结果、对事件的评价。 提纲记忆法
在学习地理时,如果学生仅看现成的地图,往往难于记住 山脉、河流、城市等的名称。如果让学生在独立绘制地图 的活动中来记,那就容易多了。

再认和回忆的规律
再认 对过去经历的事物重新出现时能够识别出来
再认的速度和准确度主要取决于
识记的精确性和巩固性。 当前呈现事物及其环境条件与过去识记事物及其 环境的相似程度。
回忆 识记过的事物不在面前时能够把它在头脑中重
现出来。
进行良好回忆的条件
把学习过的知识加以组织,使其系统化 保持良好的情绪状态 善于利用联想

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接近联想01 由某一事物想到和它在时间和空间上相接近的事物。 类似联想02 由某一事物想到和它在外部特征或性质上相类似的事物。 对比联想03 由某一事物想到和它具有相反特点的事物。 因果联想04 由某一事物想到和它具有因果关系的事物。



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