人教版四年级上册四单元群文阅读

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走进童话”主题阅读课

教材分析:

本节“走进童话”主题阅读课带领学生“聊童话”、“读童话”、“品童话”,在这一过程中了解童话特点,读《柳林风声》故事,感悟童话作品的魅力,提高学生阅读童话的能力。童话作品中的语言优美活泼,人物形象鲜明生动,适合四年级学生阅读。

学情分析:

四年级学生已经具备了一定的阅读能力,而且三年级上学期学过《丑小鸭》、《七颗钻石》等一些著名童话,对于童话这种体裁并不陌生,但对于童话作品的特点与相关知识还没有一个系统的了解。孩子天生喜欢童话,学生会对“走进童话”产生浓厚的兴趣。

教学目标:

1、激发学生阅读童话的兴趣。

2、阅读童话作品,感受童话作品的魅力。

教学设计:

一、聊童话

主题导入:同学们,童话是一缕清新的空气,滋养着我们稚嫩的心灵;童话是一扇明亮的窗子,展现着美好辽阔的视野,相信大家一定都读过并喜欢着这些美丽的童话。让我们一起来聊一聊“童话”。(出示——聊童话)

1、聊一聊读过的童话故事。

(1)你们来猜:

“有一个小动物,因为长相原因,总是受人欺负和嘲笑”,它是——《丑小鸭》

故事中有一句话深深地打动了老师:当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦都没想到会有这么多的幸福!

再来猜:“从前有一个人,她很想有一个丁点儿大的孩子,她把一粒大麦粒埋到花盆里,不久,开出了一朵非常美丽的大花,那个女孩儿就在花中,她是谁?”——《拇指姑娘》

师:看来同学们读过不少童话故事。

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